出張プログラム

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ワクワクゆめ教室～みんなのわくわくツリーを作ろう！～

wakuwaku01 ワクワクゆめ教室は、次世代を担う子どもたちを支援する一環として、学校をはじめとした教育機関や団体に向けて用意しているプログラムです。

小学校の総合的な学習の時間や中学高校のキャリア授業でご活用いただいています。文部科学省　子どもと社会の架け橋となるポータルサイト・土曜学習応援団、墨田区教育委員会、学校支援ネットワークに出前授業としての認定を受けています。

講師の出張授業が可能で、授業内容なども開催場所やクラスに合わせて調整することができます。

「ワクワクゆめ教室」　のねらい

●楽しみながらキャリア形成の基礎となる自分の夢や目標が発見できる。
●夢を明確に意識することで、日々の学習や生活での経験が「何のため」のものなのか改めて考えるようになる。
●全員が夢を発表することで、お互いの夢を理解し、応援し合う関係性を作ることができる。
●夢発見のプロセスを理解することで、夢や未来をデザインする力＝生きる力を身につけることができる。

みんなで作るわくわくツリーとは？

授業内容

①3つの約束
「GOOD」「CLAP」「SMILE」で承認の空間を作ります。

②好きなことゲーム
自分の好きなことうあやりたいことを1分間で何個書けるかタイムアタック。なんでもOKの雰囲気で発送の制限を外します。

③夢探検マップ
マインドマップの要領で自分の頭の中にある「夢のタネ」をどんどん書き出し、ペアでお互いに質問しあうことでさらに拡大させます。

④夢まとめワーク
広がったキーワードを元に「夢や叶えたいこと」「理由」「叶った時の気持ち」をまとめていきます。

⑤夢カード
今一番ワクワクする夢を夢カードに書き出します。

⑥夢発表
クラス全員の前で自分の夢を発表します。

⑦みんなのわくわくツリー
クラスのわくわくツリーに夢カードを貼り付けます。授業終了後もクラスに掲示します。

ワクワクゆめ教室に参加した子どもたちの感想

wakuwaku03 ぼくは夢が無かったけど、今日の授業で新しい夢「南極に行く」をみつけてすごく嬉しかった。

「夢」は変わることもあると思うけど、自分の夢を一番知ってるのは、自分だからあきらめないで頑張ることが大切だということを学びました。

僕は自分の夢をまだ見つけられていません。だから、自分の夢をみつけるまで一歩一歩努力していきたいです。

私は夢が二つあって迷っていましたが、この授業で確実な夢をもてました。

「なぜその夢を持ったの？」「いつから？」などと友達と聞き合うことでどんどん「夢探検マップ」を広げることができました。

夢なんて叶わないと思っていたけど、この授業を受けて夢は頑張れば実現するということを学びました。それに、自分の夢を応援してくれる人たちがいるんだということを感じました。

夢を発表した時、みんなに「いいね！」と言われてとてもうれしかったです。

夢を叶えるために毎日少しずつ踏み出していこうと思った。

とても楽しく夢を見つけることができました。

１つの夢を追うことも大事だけど、変えてみる方法もあることを知りました。

みんなの夢が聞けて有意義だった。

夢に対してあらためて考えたいと思った。

もともと夢があったけど、この授業でさらに叶えたいと思った。

今できることを一生懸命やろうと思った。

夢を堂々と言える機会をありがとうございました。

みんなの夢も知れたし、いつからでも夢が叶えられることがわかった。

自分には色々夢があるってことがわかった。

明確な夢は見つからなかったけど、これから見つけていこうと思った。

将来のことを色々と考えることができた。

みんなに「いいね」って言ってもらって嬉しかった。

夢に向かって頑張ります。

みんなに宣言したからには夢を叶えたいと思う。

この機会があったおかげで自分の夢を見つめなおせて本当に良かった。

みんな、こんな夢を持ってたんだって聞いてて楽しかった。

夢を叶えた先を知りたい。

普段考えていないことを考えれて良かった。

夢が二つあって悩んでたけど、１つじゃなくても良いんだって思って、前向きな気持ちになれた。二つとも叶えます。

夢を叶えるって素敵だなって思った。

自分の好きなものとかやりたいことがわかった。

きれいごとを言ってるなって思ったけど、夢を叶えたいとは思った。

夢といわれると重たく感じる。

もっとじっくり考えたかった。

いいね！がよかった。

自分に正直に考えていることをさらけ出せた。

これからもたくさんの人たちの夢を応援し続けてください。

自分の夢以外に他人の夢まで応援できるのは素晴らしいと思いました。

夢を応援してくれている人がいるって嬉しい。

自分の好きなことを仕事にしたいなとあらためて思った。

授業概要